为全面把握高考评价体系的总体特征，深入理解高考的核心功能，准确把握高考的考查内容和考查要求，灵活运用不同类型的试题情境，为更好地促进青年教师业务水平的提高，在"双新"背景下更出色地完成高三教学工作，长春吉大附中实验学校定于6月21日至7月8日期间举行青年教师业务能力提升公开课展示活动。

  本次活动第一位展示教师为我校高二年级生物学科朱欢老师。

  朱老师授课的题目是《细胞呼吸原理的应用》，在教学过程中朱老师紧扣新高考、新课程的理念，对知识的剖析层层深入，教学环节和师生互动的设计兼顾各个层次的学生。

  整节课以真实情境贯穿始终，充分关注了生物学科核心素养中生命观念和社会责任理念的渗透。教师通过问题设置引导学生自主建模，随后朱老师对模型进行了逐步拓展，并紧密联系生产生活实际，由浅入深，循序渐进，引导学生进一步阐释了生命现象和生命活动规律，关注了科学思维的训练和养成。最后，师生一同对2022年我省高考题进行了改编，并对呼吸作用指向的高考题进行了命题预测，师生共研新高考的氛围积极热烈。

  课堂中同学们积极踊跃地发言：

  同学们进行小组讨论：

  我校各级领导与学科带头教师出席活动：

  本次活动既为我校教师搭建了锻炼成长、展示自我的舞台，也是教师们互相启发、交流学习的好机会。教研长路漫漫，永不止步，我校青年教师一定会在教育教学的道路上不断探索，不断进步。同时也期待后续的11节公开课活动中青年教师们有更加精彩的表现！