生物学科知识点繁杂，利用概念图进行学习，学生可以提高生物学科学习效率，加强新旧知识联系，形成系统化的认知体系。高二年级举办“绘生物概念图，提学科素养”活动。本次活动共收集435份概念图，经过高二生物组教师评选，最终评出特等奖两名，一等奖十名，二等奖十二名。

奖品

特等奖8班周玟妍

特等奖5班李睿涵

一等奖1班李杭轩

一等奖2班王怡丁

一等奖3班黄诗淇

一等奖4班李月祎

一等奖5班王乔谕

一等奖6班李孟桐

一等奖7班赵梓涵

一等奖8班李美池

一等奖9班张萌

一等奖11班黄榕

本次活动高二学生积极主动参与，通过聚焦大概念，绘制概念图，精简知识，突出重点，加深了对概念的理解。在今后的教学过程中，高二生物组将继续为学生精心设计学习活动，营造可持续发展的生物学科成长氛围，促进每一名学生的全面发展，提升学生的生物学学科素养！